8. Recuperaciòn Cuarto Bimestre.

Los estudiantes que tengan notas pendientes del cuarto bimestre puden ponerse al dia hasta el 17 de noviembre de 2010.

La recuperaciòn consiste en entregar la(s) actividad(es) que tengan pendientes, junto con los apuntes correspondientes y el desarrollo del taller.

"El principal objeto de la educación no es el de enseñarnos a ganar el pan, sino en capacitarnos para hacer agradable cada bocado." (anónimo)

7. Perfiles

PERFILES.
Las barras que componen las estructuras se fabrican en diferentes formas, a la sección transversal perpendicular al eje longitudinal se le denomina perfil.

Dependiendo del material del que está construida la barra, la obtención de un determinado perfil se realizará por un procedimiento u otro.

En las barras metálicas los procesos más usados para la obtención de perfiles son:

Mediante un molde: consiste en la fabricación de un molde (de acero, escayola, de cera etc), sobre el que se vierte el material al que se le va a dar forma. Se utiliza por ejemplo para la fabricación de prefabricados de hormigón, fundiciones, etc.

Laminación: consistente en hacer pasar al material base (acero, aluminio) por una serie de rodillos que irán poco a poco dándole la forma apropiada. Para facilitar el proceso, se calientan los metales, de forma que sean más maleables. Mediante la laminación se consiguen piezas como planchas, vigas, redondos, traviesas, etc.

Extrusión: el metal extrusionado tiene que ser fácilmente maleable, de forma que se le empuja a través de un orificio que tiene la forma del perfil que queremos obtener.

Formas más comunes:
Las formas más habituales son las que te mostramos en la siguiente figura:



Pero no son las únicas, pues tenemos en el mercado una amplia variedad de perfiles, ángulos, pletinas, chapas, etc.

Veamos a continuación con más detalle algunos perfiles.

Perfil normal en forma de T: es muy usual en la construcción, se coloca con las alas hacia abajo, de manera que puedan apoyarse sobre él ladrillos, rasillones, y otros elementos constructivos.



Perfil en L o angular: es un perfil de forma que la sección es un ángulo recto. Se utiliza mucho en la construcción de estructuras metálicas, en la parte de cubiertas.



Perfil en doble T: es el que se coloca en pilares. Trabaja también muy bien con esfuerzos de flexión. Es un perfil I (PN).



Perfil de ala ancha: es una viga en doble T, en la que la altura total es igual a la anchura de las alas.

Redondo: hierro, acero, cobre, de unas determinadas propiedades. Se utiliza en múltiples áreas de la construcción, en estructuras, ejes, etc.



La Torre Eiffel

Inicialmente nombrada torre de 330 metros, es una estructura de hierro refinado diseñada por el ingeniero francés Gustave Eiffel para la Exposición universal de 1889 para conmemorar el aniversario nùmero 100 de la revolución francésa
Situada a la orilla del río Sena, simbolo de Francia. Con una altura de 300 metros, prolongada más tarde con una antena a 325 metros, la Torre Eiffel fue el edificio más elevado del mundo durante más de 40 años, hasta que la superó el edificio Chrysler, de Nueva York, en 1930.
Fue construida en dos años, dos meses y cinco días. Inicialmente utilizada para pruebas del ejército con antenas de comunicación, hoy sirve, además de atractivo turístico, como emisora de programas radiofónicos y televisivos, tiene un restaurante, un mirador y una galeria.



Herramientas:
• Tijeras
• Regla
• Esfero sin tinta
• Colores

Materiales:
• Cartón con la actividad (Se debe solicitar al docente)
• Pegante (colbón o de barra)

Proceso:
1. Solicite al docente el cartón con la actividad.
2. Numere las partes por la parte posterior antes de cortarlas
3. Coloree cada una de las partes de la estructura con colores adecuados.
4. Recorte cada una de las partes de la estructura.
5. Ensamble o arme la estructura teniendo en cuenta los siguientes pasos:

Instrucciones de Ensamble o Armado:

Si es necesario realice un zoom o ampliación en pantalla para visualizar mejor las imagenes.









Resuelva el siguiente taller en el cuaderno.

1. Describa como fue el proceso para la elaboración de la estructura __________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2.Qué fue lo que más se dificulto en la elaboración de la estructura :______
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3.Qué fue lo más fácil de realizar en la elaboración de la estructura: ____________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4.Ingrese a Internet y averigue un poco mas sobre la torre Eiffel.
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6. Elementos de las Estructuras

ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LAS ESTRUCTURAS.
Llegados a este punto del tema, ya debe saber más o menos las partes fundamentales de una estructura, en el capítulo dos veíamos algunas de ellas, hagamos un recordatorio ahora.

Pilares y columnas: es una barra apoyada verticalmente, cuya función es la de soportar cargas o el peso de otras partes de la estructura. Los principales esfuerzos que soporta son de compresión y pandeo. También se le denomina poste, columna, etc. Los materiales de los que está construido son muy diversos, desde la madera al hormigón armado, pasando por el acero, ladrillos, mármol, etc. Suelen ser de forma geométrica regular (cuadrada o rectangular) y las columnas suelen ser de sección circular.

Vigas y viguetas: es una pieza o barra horizontal, con una determinada forma en función del esfuerzo que soporta. Forma parte de los forjados de las construcciones. Están sometidas a esfuerzos de flexión.

Forjado: es la estructura horizontal (o con una pequeña inclinación), formada por el conjunto vigas, viguetas, bovedillas, hormigón y solería, que nos sirve de techo (si hay una planta superior), y de suelo.

Cimientos: es el elemento encargado de soportar y repartir en la tierra todo el peso de la estructura, impidiendo que ésta sufra movimientos importantes. Normalmente soporta esfuerzos de compresión. los materiales de los que se compone son hormigón armado, hierro, acero, etc.

Las cimentaciones a su vez son de muchos tipos (planas, profundas, con pilotes...) y tienen muchas partes diferentes (zapatas, pozos, pilotes, bancadas,...), que por ahora no vamos a entrar en ellas.

Tirantes: es un elemento constructivo que está sometido principalmente a esfuerzos de tracción. Otras denominaciones que recibe según las aplicaciones son: riostra, cable, tornapunta y tensor. Algunos materiales que se usan para fabricarlos son cuerdas, cables de acero, cadenas, listones de madera...

Arcos: es un elemento que se emplea mucho en las estructuras para dar solidez (y salvar distancias).

PROYECTO 4: EL ARCO DEL TRIUNFO.
El nombre formal de esta estructura, símbolo de París es “Arco de triunfo a la estrella”, se basa en las doce avenidas que irradian desde el centro del Arco de Triunfo, encajonando en una estrella patrón. El Arco del Triunfo fue construido en el siglo 19 por Napoleón Bonaparte, para celebrar sus triunfos militares, siguiendo la costumbre de la antigua Roma. sus lados están decoradas con grabados y relieves que representan escenas de las batallas de Napoleón.



Herramientas:
• Tijeras
• Regla
• Esfero sin tinta
• Colores

Materiales:
• Cartón con la actividad (Se debe solicitar al docente)
• Pegante (colbón o de barra)

Proceso:
1. Solicite al docente el carton con la actividad.
2. Recorte cada una de las partes de la estructura.
3. coloree cada una de las partes de la estructura con colores adeucados.
4. Ensamble o arme la estructura teniendo en cuenta los siguientes pasos:

Instrucciones de Ensamble o Armado:






Resuelva el siguiente taller en el cuaderno.

1. Describa como fue el proceso para la elaboración de la estructura __________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2.Qué fue lo que más se dificulto en la elaboración de la estructura :______
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3.Qué fue lo más fácil de realizar en la elaboración de la estructura: ____________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4.Ingrese a Internet y averigue un poco mas sobre el Arco del Triunfo.
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5. Esfuerzos

ESFUERZOS QUE SOPORTAN LOS ELEMENTOS QUE COMPONEN LAS ESTRUCTURAS
Al construir una estructura se necesita tanto un diseño adecuado como unos elementos que sean capaces de soportar las fuerzas, cargas y acciones a las que va a estar sometida. Los tipos de esfuerzos que deben soportar los diferentes elementos de las estructuras son:

Tracción: Hace que se separen entre sí las distintas partículas que componen una pieza, tendiendo a alargarla. Por ejemplo, cuando se cuelga de una cadena una lámpara, la cadena queda sometida a un esfuerzo de tracción, tendiendo a aumentar su longitud.


Compresión: Hace que se aproximen las diferentes partículas de un material, tendiendo a producir acortamientos o aplastamientos. Cuando nos sentamos en una silla, sometemos a las patas a un esfuerzo de compresión, con lo que tiende a disminuir su altura.


Cizallamiento o cortadura: Se produce cuando se aplican fuerzas perpendiculares a la pieza, haciendo que las partículas del material tiendan a resbalar o desplazarse las unas sobre las otras. Al cortar con unas tijeras un papel estamos provocando que unas partículas tiendan a deslizarse sobre otras. Los puntos sobre los que apoyan las vigas están sometidos a cizallamiento.



Flexión: Es una combinación de compresión y de tracción. Mientras que las fibras superiores de la pieza sometida a un esfuerzo de flexión se alargan, las inferiores se acortan, o viceversa. Al saltar en la tabla del trampolín de una piscina, la tabla se flexiona. También se flexiona un panel de una estantería cuando se carga de libros o la barra donde se cuelgan las perchas en los armarios.


Torsión: Las fuerzas de torsión son las que hacen que una pieza tienda a retorcerse sobre su eje central. Están sometidos a esfuerzos de torsión los ejes, las manivelas y los cigüeñales.


PROYECTO 3: CONSTRUCCIÓN DE ESTRUCTURAS CON PAPEL.
La actividad consiste en realizar una estructura que soporte el peso de un tanque de agua.
Herramientas:
• Tijeras
• Pistola de silicona
• Regla
• Lápiz

Materiales:
• Papel de periódico o reciclado
• Pegante (colbón o de barra)
• Barra de silicona
• Cinta.


Proceso:
1. Corte las hojas en trozos rectangulares suficientemente grandes para obtener varillas largas.
2. Enrolle el papel desde una esquina de modo que quede muy apretada.
3. Pegue la esquina final con pegante.
4. Corte con unas tijeras los extremos para que las varillas queden iguales.
5. Las varillas se pueden empalmar con palillos y cinta.
6. Use la pistola de silicona o cinta para unir las varillas.
7. Observe las imagenes y realice una estructura similar a una de ellas.


8. Verifique que soporta suficiente peso.

Resuelva el siguiente taller en el cuaderno.

1. Describa brevemente cada uno de los esfuerzos que soportan los elementos que conforman las estructuras. _____________________________________________________________
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2.Describa como fue el proceso para la elaboración de la estructura __________
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3.Qué fue lo que más se dificulto en la elaboración de la estructura :______
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4.Qué fue lo más fácil de realizar en la elaboración de la estructura: ____________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5.En que lugares utilizaría este tipo de estructura? ______________________________________________________________
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4. Tipos de Estructuras

PRINCIPALES TIPOS DE ESTRUCTURAS.
Se pueden realizar muchas clasificaciones de las estructuras, atendiendo a diferentes parámetros:

Función de su origen:
Naturales: como el esqueleto, el tronco de un árbol, los corales marinos, las estalagmitas y estalactitas, etc.

Artificiales:
son todas aquellas que ha construido el hombre. Aquí aparecen algunas.

En función de su movilidad:
Móviles: serían todas aquellas que se pueden desplazar, que son articuladas. Como puede ser el esqueleto, un puente levadizo, una bisagra, una biela, una rueda, etc. Como ejemplo la estructura que sustenta un coche de caballos y un motor de combustión.

Fijas: aquellas que por el contrario no pueden sufrir desplazamientos, o estos son mínimos. Son por ejemplo los pilares, torretas, vigas, puentes.

En función de su utilidad o situación:

Pilares: es una barra apoyada verticalmente, cuya función es la de soportar cargas o el peso de otras partes de la estructura. Los principales esfuerzos que soporta son de compresión y pandeo. También se le denomina poste, columna, etc. Los materiales de los que está construido son muy diversos, desde la madera al hormigón armado, pasando por el acero, ladrillos, mármol, etc. Suelen ser de forma geométrica regular (cuadrada o rectangular) y las columnas suelen ser de sección circular.

Vigas: es una pieza o barra horizontal, con una determinada forma en función del esfuerzo que soporta. Forma parte de los forjados de las construcciones. Están sometidas a esfuerzos de flexión.
Algunas vigas y viguetas formando parte de un forjado.

Muros: van a soportar los esfuerzos en toda su longitud, de forma que reparten las cargas. Los materiales de los que están construidos son variados: la piedra, de fábrica de ladrillos, de hormigón, etc.


ARCOS.
Las partes fundamentales de un arco son:


Los principales tipos de arcos son:

.......Arco de medio punto..........Arco de Herradura............Arco Ojival

Esto no quiere decir que sean los únicos, además en muchos casos se construyen tipos que son mezclas de los que hemos visto.

Puentes de arco. Están constituidos básicamente por una sección curvada hacia arriba que se apoya en unos soportes o estribos y que abarca una luz o espacio vacío. En ciertas ocasiones el arco es el que soporta el tablero (arco bajo tablero) del puente sobre el que se circula, mediante una serie de soportes auxiliares, mientras que en otras de él es del que pende el tablero (arco sobre tablero) mediante la utilización de tirantes. La sección curvada del puente está siempre sometida a esfuerzos de compresión, igual que los soportes, tanto del arco como los auxiliares que sustentan el tablero. Los tirantes soportan esfuerzos de tracción.

Sobre tablero. El arco soporta el peso del tablero del que está colgado.
Bajo tablero. El tablero está encima del arco que es quien soporta el peso del puente.

Tirantes: es un elemento constructivo que está sometido principalmente a esfuerzos de tracción. Otras denominaciones que recibe según las aplicaciones son: riostra, cable, tornapunta y tensor. Algunos materiales que se usan para fabricarlos son cuerdas, cables de acero, cadenas, listones de madera...




En función del material del que estén construidas:Madera.
Metálicas.
Hormigón.
Otros.

PROYECTO 2: CONSTRUCCIÓN DE ESTRUCTURAS CON PAPEL.
La actividad consiste en realizar una estructura de un techo para un centro comercial con papel.
Herramientas:
• Tijeras
• Pistola de silicona
• Regla
• Lápiz

Materiales:
• Papel de periódico o reciclado
• Pegante (colbón o de barra)
• Barra de silicona
• Cinta.
• Papel celofan



Proceso:
1. Corte las hojas en trozos rectangulares suficientemente grandes para obtener varillas largas.
2. Enrolle el papel desde una esquina de modo que quede muy apretada.
3. Pegue la esquina final con pegante.
4. Corte con unas tijeras los extremos para que las varillas queden iguales.
5. Las varillas se pueden empalmar con palillos y cinta.
6. Use la pistola de silicona o cinta para unir las varillas.
7. Realice una estructura similar a la de la imagen.

8. Verifique que soporta suficiente peso



9. Recubra la estructura del techo con papel celofan.
10. Realice una base para la estructura del techo que acaba de crear.

1. Qué tipos de estructuras existen en función de su Origen?
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______________________________________________________________
2. Qué tipos de estructuras existen en función de su movilidad?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
3. Qué tipos de estructuras existen en función de utilidad o situación?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
4. Nombre los tres tipos de arcos ____________ ___________ ___________

5. Qué son los Tirantes ? _______________________________________
______________________________________________________________
6. Describa como fue el proceso para la elaboración de la estructura
______________________________________________________________
______________________________________________________________
7. Qué fue lo que más se dificulto en la elaboración de la estructura:
______________________________________________________________
______________________________________________________________
8. Qué fue lo más fácil de realizar en el proyecto de la estructura:
______________________________________________________________
______________________________________________________________
9. Qué ventajas tiene trabajar este tipo de estructuras en un techo de un centro comercial? ___________________________________________________
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3. Forma y Función (9618)

ARCOS
¿Alguna vez ha visto un arco? Un arco luce como una U de cabeza. El arco ha sido usado por muchos años. Los arcos ayudan a soportar puentes y portales. Se usan para puertas, ventanas y para sostener techos y pisos. Los arcos Todavía se usan en muchas estructuras hoy en día.

PRE-PRUEBA
El propósito de la pre-prueba simplemente es exponer algo de información sobre estructuras y tener una idea del conocimiento que ya tienen. No importa cuántas preguntas respondan correctamente. La prueba sirve para sólo como punto de inicio.

1. El contorno (o forma) de una estructura dice mucho sobre su: (marque una)
• Color
• Historia
• Función
• Costo

2. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el arco es verdadera? (marque tantas como desee):
• Se invento recientemente
• Necesita asegurarse en la parte inferior
• No se pueden conectar entre si
• Puede soportar cargas pesadas
• Permite que pasen cosas por debajo
• Se puede construir sólo de bloques de piedras

3. El colapso de un puente cuando está cargado se relaciona mayormente con (marque una opción)
• Estabilidad
• Fuerza de los materiales.
• Color
• Simetría.

4.. ¿Cuál es la estructura más estable?
• Una torre alta con una base ancha
• Una torre pequeña con una base estrecha
• Una torre pequeña con base ancha
•Una torre alta con base estrecha.

5. ¿Cuál de los siguientes se usa frecuentemente para hacer a las torres más estables.
• Postes de teléfonos
• Bolsas de aire
• Pilares de concreto
• Cables

6. ¿Cual de las siguientes personas tendría más equilibrio si intentara caminar en la cuerda floja:
• Señor Smith: brazos largos y piernas pequeñas
• Señor Jones: brazos y piernas largas
• Señor Brown: brazos y piernas cortas
• Señor Green: brazos cortos y piernas largas

7. ¿Cuál de las siguientes figuras es la más rígida?
• Rectángulo
• Paralelograma
• Cuadrado
• Triángulo

8. Cuando se ejerce tensión sobre un objeto (marque una opción):
• Las fuerzas que jalan tratan de aplastarlo
• Las fuerzas que empujan tratan de aplastarlo
• Las fuerzas que jalan tratan de estirarlo
• Las fuerzas que empujan tratan de estirarlo

9. Cuando un objeto se comprime (selecciona uno):
• Las fuerzas que empujan tratan de aplastarlo
• Las fuerzas que jalan tratan de aplastarlo
• Las fuerzas que empujan tratan de estirarlo
• Las fuerzas que jalan tratan de estirarlo

10. Un soporte diagonal (selecciona uno):
• Es una forma flexible
• Es un marco de vigas rígido
• Es un tipo de fundación
• Está localizada en la punta de un edificio

ACTIVIDAD No 1

1. Solicite al docente el Kit de Lego sobre estructuras 9618.
2. Construya el modelo de arco 1.1 del manual de construcción 1, pero deténgase en el paso 1.

3. ¿Cuantos niveles de ladrillos haya lo largo del centro del arco?___________________
4. Coloque el arco parado. Con los dedos presione firmemente en el centro del arco.
Qué sucede? _______________________

5. Repetir este experimento con otra persona sosteniendo las bases del arco.
6. ¿Qué sucede? _______________________
7. ¿Por qué? __________________________

8. Continúe construyendo el arco con el paso 2.

9. ¿Cuántos niveles de ladrillos haya lo largo del centro del arco ahora?
10. Coloque el arco parado Con los dedos presione firmemente en el centro del arco.
¿Qué sucede? ______________________________________________________________________
11. ¿Qué modelo de arco era el más fuerte?
O primero O segundo.
12. Porqué? ___________________________________________________________________________



ACTIVIDAD No 2

Ahora exploremos como los arcos trabajan juntos. Construya el modelo 1.2 del manual de construcción, pero deténgase en el paso 1. En este momento debe lucir como una Y.

1. Coloque el modelo en forma de Y de cabeza sobre la mesa. Presione firmemente en la parte central del modelo
2. ¿Qué sucede? __________________________________________________
3. Construya el paso número 2.
4. Coloque el modelo de cabeza nuevamente y presione como antes
¿Qué sucede esta vez? ___________________________________________________________
¿Por qué? ______________________________________________________________________
5. Termine de construir el modelo
6. Coloque el modelo de pie otra vez. Presione el modelo en diferentes partes a lo largo de la parte superior. Observe atentamente ¿Qué observa? _______________________________________________________



MAS ARCOS
Los puentes pueden construirse con diferentes tipos de materiales. Materiales permiten a los ingenieros diseñar puentes con distintas formas. Investiguemos como la forma de un puente construido con diferentes materiales afecta su función.

ACTIVIDADES No 3 y No 4


1. Construya una sección del modelo 1.3 tal como se muestra en el paso 1 del manual de construcción 1.
2. Coloque la sección en el borde con la plataforma azul mirando hacia arriba. Presione suavemente en la plataforma azul. Observe la fuerza en la lámina de plástico en el borde.
3. Continúe construyendo el paso 3 para terminar el modelo de un puente con una viga recta.
4. Tome el modelo con cuidado por el centro y presione hacia abajo con la mano. ¿Qué sucede a medida que presiona cada vez más fuerte? ______________________________________________________

5. Desarme el modelo. Ahora construya el puente con arco tal como se muestra en el modelo 1.4 del manual de construcción.


6. Tome el centro del modelo del arco y presiónelo hacia abajo con la mano. ¿Este modelo es más fuerte o más débil que el primero? __________________
¿Por qué? ________________________________________________________
7. Retire el modelo del arco de la plataforma verde y colóquelo verticalmente en el escritorio.
¿Qué cree que pasará si presiona otra vez en el centro? ________________
_______________________________________________________________________
8. Presione en el centro y explique lo que sucede _____________________
_______________________________________________________________________

QUE HAS APRENDIDIO
Un arco es: •un figura más fuerte • una figura más débil que una viga recta
¿Por qué? ____________________________________________________________
______________________________________________________________________

2. Los Puentes

LOS PUENTES. CLASIFICACIÓN.
Los puentes son estructuras que los seres humanos han ido construyendo a lo largo de los tiempos para superar las diferentes barreras naturales con las que se han encontrado y poder transportar así sus mercancías, permitir la circulación de las gentes y trasladar sustancias de un sitio a otro.
Dependiendo el uso que se les dé, algunos de ellos reciben nombres particulares, como acueductos, cuando se emplean para la conducción del agua, viaductos, si soportan el paso de carreteras y vías férreas, y pasarelas, están destinados exclusivamente a la circulación de personas.

LOS PUENTES Y SUS FORMAS
Las formas que adoptan los puentes son tres, que, por otra parte, están directamente relacionadas con los esfuerzos que soportan sus elementos constructivos. Estas configuraciones son:

PUENTES DE ARCO.
Están constituidos básicamente por una sección curvada hacia arriba que se apoya en unos soportes o estribos y que abarca una luz o espacio vacío. En ciertas ocasiones el arco es el que soporta el tablero (arco bajo tablero) del puente sobre el que se circula, mediante una serie de soportes auxiliares, mientras que en otras de él es del que pende el tablero (arco sobre tablero) mediante la utilización de tirantes. La sección curvada del puente está siempre sometida a esfuerzos de compresión, igual que los soportes, tanto del arco como los auxiliares que sustentan el tablero. Los tirantes soportan esfuerzos de tracción.



Actividad: Dibuje o pegue en el cuaderno imágenes de puentes de arcos que demuestren sus diferentes usos (Acueductos, viaductos y pasarelas).

Proyecto para realizar en clase.

PROYECTO 1: CONSTRUCCIÓN DE UN PUENTE DE ARCO CON PAPEL.
Herramientas:
Tijeras
Regla
Lápiz

Materiales:
Papel
Cartón
Cartulina
Pegante

Proceso:

El barrio San Francisco primer sector se encuentra dividido del segundo sector por la quebrada Limas. es necesario crear mas rutas de acceso debido al creciente flujo vehicular y de personas durante los últimos años. diseñe un puente en forma de arco que permita el flujo de vehiculos y personas por la parte superior del puente y por la parte inferior pueda circular la quebrada sin ningun problema.

El proyecto consiste en realizar un puente de arco que este fabricado con papel, cartón o cartulina. La viga y pilares del puente pueden ir reforzados interiormente con un trozo de cartón, además debe soportar el peso de minimo 5 cuadernos. La figura es sólo un ejemplo, el grupo puede realizar el diseño que desee siempre y cuando represente un puente en forma de arco. (Utilizar material de reciclaje)





Nota: para la evaluación del proyecto se tendrá en cuenta:
- Utilización de materiales de reciclaje.
- Diseño del proyecto.
- Trabajo en equipo.
- Dejar el sitio de trabajo ordenado y limpio.

Pos-Prueba
Después de desarrollar el taller conteste las siguientes preguntas en el cuaderno.

1. Qué es una estructura? ___________________________________
_____________________________________________________________
2. Qué es un puente? ________________________________________
_____________________________________________________________
3. Qué es un puente de Arco? ________________________________
_____________________________________________________________
4. Describa como fue el proceso para la elaboración del puente _
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5. Qué fue lo que más se dificulto en la elaboración del puente :___
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6. Qué fue lo más fácil de realizar en el proyecto del puente: _
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
7. Por qué utilizar un puente en forma de arco para solucionar
el problema planteado ? _____________________________________
_____________________________________________________________

1. Estructuras

Es toda construcción destinada a soportar su propio peso y la presencia de acciones exteriores (fuerzas, momentos, cargas térmicas, etc.) sin perder las condiciones de funcionalidad para las que fue concebida.

¿PARA QUÉ SIRVEN LAS ESTRUCTURAS?
La estructura que construye el hombre tiene una finalidad determinada, para la que ha sido pensada, diseñada y finalmente construida.

Podemos hacer un análisis en función de la necesidad que satisface:

Soportar peso:
Se engloban en este apartado aquellas estructuras cuyo fin principal es el de sostener cualquier otro elemento, son los pilares, las vigas, estanterías, torres, patas de una mesa, etc.



Salvar distancias:
su principal función es la de esquivar un objeto, permitir el paso por una zona peligrosa o difícil, son los puentes, las grúas, teleféricos, etc.



Proteger objetos:
Cuando son almacenados o transportados, como las cajas de embalajes, los cartones de huevos, cascos, etc.



Para dar rigidez a un elemento:
Son aquellos en que lo que se pretende proteger es el propio objeto, y no otro al que envuelve, por ejemplo en las puertas no macizas el enrejado interior, los cartones, etc.